הציר המרכזי של חבילת למידה זו הוא צירים ומנגנוני תנועה.
אותם נחווה דרך משחק ויצירה של תיאטרון צלליות, ובובות צלליות נעות.
דרך ההתנסות בהטלת אור וצל – גם נכיר ונחקור מושגים מעולם האופטיקה :
מקור אור, שקיפות/אטימות, וספקטרום הצבע.
במהלך הפרויקט התלמידים יתנסו ב-
- בניית פרגוד אישי מארגז קרטון וחיבור תאורה
- בניית בובות להפעלה במסך אור במורכבות עולה:
בובות ציר אחד – חיבור לאצבעות בגומיה
בובות מנגנון: מנגנון חוט, אקורדיון (מנגנון ג'ק), גלגלים (מנגנון ארבעה מוטות)
- בנייה והמחזה של סיפור והפעלת הבובות מול הכיתה
מרחב הלמידה : מדעים : בדרך נלמד על אור וצל(תוכנית לימוד מדעים ה'-ו'),
מפרקים (תוכנית לימוד מדעים ג-ד-'), סיבוב כדור הארץ
הנדסה : צירים ומנגנונים, מבניות ומחברים, תכנון,
מתמטיקה : מדידה, סימון, עיגולים, קוטר, מקבילים, זוויות
טכנולוגיה: תיאטרון צלליות, מנגנונים בעולם (תוכנית לימודים טכנולוגיה – ג'-ד') , צירים
אומנות: סיפור, ביטוי, תיאטרון, איפיון, הומור
שאלות ומיומנויות:
מחקר, ניסוי וטעייה, השראה, יוזמה, תכנון, התעסקות, התבוננות
נלמד להעזר בחברים – כיוון שניתן רק או להפעיל את הבובה או לראות אותה.